تدخلات علم النفس الإيجابي كفرصة في البلاد العربية لتعزيز الرفاه النفسي

Authors

  • Asma Basurrah King Abdulaziz University, Jeddah, Saudi Arabia.University College Cork, Cork, Ireland. https://orcid.org/0000-0002-4495-1612
  •  Mohammed Al-Haj Baddar Research Triangle Institute International, Amman, Jordan
  • Zelda Di Blasi University College Cork, Ireland https://orcid.org/0000-0001-8950-4958

Keywords:

علم النفس الإيجابي, تدخلات علم النفس الإيجابي, الرفاه, الوطن العربي, الصحة النفسية

Abstract

ملخص البحث: تُعدّ دراسة فعالية تدخلات علم النفس الإيجابي خارج إطار المجتمع الغربي محطّ اهتمام الكثير من الباحثين في مجال علم النفس الإيجابي، حيث أظهر عددًا من الباحثين مخاوفًا حول ما إذا كانت تلك التدخلات ذات فعالية وذات مغزى ثقافيًا في الدول غير الغربية كالدول العربية مثلًا، حيث هناك العديد من الاختلافات الثقافية التي قد تحُدُّ منها. في هذه الورقة البحثية، سلّطنا الضوء على الأوجه الثقافية في البلاد العربية وكيف لمفهوم الرفاه فيها أن يختلف عن الدول الغربية. إضافة إلى ذلك، استعرضنا تدخلات علم النفس الإيجابي التي أُجريت في البلاد العربية، مُقيّمين بشكل مختصر مدى جودة البحوث التي تناولتها. كما اهتمت الورقة بسرد بعض المقاييس البحثية وتقنينها على المجتمع العربي. ثم تم اقتراح إرشادات وتوصيات لبحوث مستقبلية بحيث تتماشى مع الثقافة الوطنية أو حتى المحلية في مختلف القطاعات وبين مختلف عينات المجتمع لتأكيد فعالية تلك التدخلات لأقصى حدّ ممكن مما يساهم في تنمية الرفاه في الوطن العربي.

Abstract: Examining the effects of Positive Psychology Interventions (PPIs) outside the Western context is an area of interest in the field of positive psychology. Several scholars have debated and addressed the topic of whether PPIs are culturally appropriate and meaningful for non-Western societies such as the Arab countries, where various cultural differences exist. In this paper, we outlined some of the key cultural elements of the Arab region and how well-being differs from Western culture. Furthermore, we presented research conducted on PPIs in the Arab region and briefly evaluated the quality of this research. We also provided psychological measurements in this field and, proposed guidelines as well as recommendations for future researchers to align PPIs with national or even local cultures in various society samples to promote well-being in the Arab world.

Author Biographies

 Mohammed Al-Haj Baddar, Research Triangle Institute International, Amman, Jordan

Mohammed K. Al-Haj Baddar, is a technical team player and wellness team member at Research Tringle Institute (RTI) International, Jordan. He got his MA in Educational Psychology in 2013. Since then he has started his positive psychology and well-being journey locally in the middle east in general and in Jordan particularly. He has some contributions to developing resilience among individuals and groups clinically, and promoting well-being among students and teachers in the educational field. 

 

Zelda Di Blasi, University College Cork, Ireland

Zelda works as lecturer in the School of Applied Psychology in University College Cork (UCC). She is co-director of the Masters in Positive & Coaching Psychology.

Downloads

Published

2021-12-31

How to Cite

Basurrah, A., Al-Haj Baddar,  Mohammed ., & Di Blasi, Z. (2021). تدخلات علم النفس الإيجابي كفرصة في البلاد العربية لتعزيز الرفاه النفسي. Middle East Journal of Positive Psychology, 7. Retrieved from https://middleeastjournalofpositivepsychology.org/index.php/mejpp/article/view/124